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绵阳二中教育集团教学视导纪要

【来源】本站原创     【发布时间】 2016-11-29 16:10:32     【字号 】 【关闭

  

主办:教导处                                     2016  1

 


 绵阳二中教育集团教学视导纪要

 

20161123日,绵阳二中教育集团曾乐云校长、刘江宏副校长、德育处申太文主任、本部初三年级支部白祯辉书记和本部学科组长一行10人,到金家林校区进行教育教学视导。上午第一、二节课,他们深入课堂,分组听课,然后集体视导了校区大课间活动。此后,本部领导、学科组长和校区领导、学科老师一起,对视导情况进行了深入、细致的交流。

本次视导中,视导组一行共观摩了校区6个学科的课堂教学,并对校区的大课间、德育管理和校园文化进行了视导。他们对校区初三年级的各项工作给与了充分肯定。同时,提出了一些非常宝贵的意见,对校区初三后期的工作提出了建议,现整理如下:

杜雪娇老师:体育课,教学目标明确,教学动作要点准确,紧紧围绕教学大纲提高学生体育成绩,展现了优秀的教师个人素质。在后期的教学中建议:适当减少讲解时间,更多地让学生进行现场练习,并从中发现学生问题、进行纠正,就更能体现学生的主体地位,适当增加学生的训练强度,以提高学生的体育成绩。

张维老师:语文课,老师对学生的知识点勾画,学生学习步骤和方法指导到位,学习过程有序、有条理。学生也表现出来很好的预习习惯、发言习惯、听课习惯和讨论习惯,体现了张老师在平时教学中对学生的学习习惯训练有素。在后期的教学中,建议将之前学习过的知识点穿插到新课中进行复习,加强对学生的学习方法指导,落实教学内容类型化,便于学生迁移,加强学生应试训练的同时,不忘学生的文学素养的熏陶。

赵清伟老师:数学课,充分展现了一个有着丰富的经验老教师的魅力。他注重对学生学习过程的指导,让学生学会学习,学生的思维启迪,方法总结,切入点训练都做得很好,做到了真正让学生过手。在后期的教学中,建议加强学生的规范作答,避免过失性丢分,加强中差生的知识过手,落实学生改错,在加快进度和速度的同时,结合中考,避免偏题、怪题,但保留一定深度题目的训练。

艾伟老师:英语课,采取全英文教学,上了一节非常成功的听说课。课程设计循序渐进,浅显易懂,对学生非常关注,注重学生学情了解。建议后期坚持基础为重,加强记背、阅读和写作,增加学生的互相交流。分模块化教学,各个环节分开学,各个突破。

高龙军老师:物理课,充分体现学生主体地位,学生动手操作,积极讨论,还非常注重学生学习细节,及时对学生的描述进行纠正。建议后期教学中,优化教学设计,加快教学进度,强化课后练习。

李楠老师:化学课,准备充分、设计合理,整个学习过程和谐融洽。建议后期教学中注意内容的取舍,合理安排教学容量。继续向其他优秀教师学习,提高应变能力,完善细节的处理。

   在评课后,校区德育主任何春江,做了校区德育工作总结。校区遵循“以人为本”的原则,一年内形成了文明有序的氛围,细化了习惯养成教育。以老班主任为核心带动整个团体,加强班主任队伍建设和规范管理。

本部德育处申太文主任认为:校区和本部的学生管理工作实现了高度的统一,学生激励机制到位,校园干净美观,校园文化氛围浓厚。住校生内务整齐划一,住校生管理进步较大。建议校区细化每周的德育工作,及时更新文化墙。给住校生过集体生日,增强学生的归属感。加强初三的励志教育,加强班级常规管理和班风考核。

校区初三年级分管领导胡代培主任对初三年级提出希望:初三班主任要指导学生制定周、月、季的计划,有效组织学生活动。以刘春容老师和曹迎莹老师的课为标杆,各位老师要扬长避短,激励鞭策自己。实现以老带新,提高教学成绩,做到“保一争三奔五”。

本部刘江宏副校长对校区初三年级提出要求:首先要明确形势,狠抓质量。明确目标,明确重点生,重点科目。统一教师思想,抓好学生思想励志工作。注意学生过手,狠抓课堂教学效果。在初三后期,注意学生心理辅导,加强答题规范等应试技巧的培养。

最后,校区刘发永校长感谢本部对校区发展的大力支持,同时也要求:初三年级所有老师,要参照本次视导工作提出的意见,落实改进,做到各项教学工作与本部协同一致。坚持加强校本研修,持续推进教学改革。以教研组为指挥部,在实践中提高教育教学能力,走出一条适合的教学改革之路。

相信,在二中教育集团本部和校区的团结协作下,校区的发展将会越来越好,初三年级也必将在明年中考中取得好成绩。

 

绵阳二中教育集团金家林校区教导处

                                          20161124

 



 

 

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