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行政领导进课堂工作方案(2019年秋季)

【来源】教科室     【发布时间】 2019-11-15 14:28:46     【字号 】 【关闭

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      工作方案2019年秋季)

根据市、区关于教育振兴、质量提升的会议及文件精神,结合学校实际情况,特拟定学校行政领导(含年级领导)进课堂工作方案。

一、组织领导

组长:肖义辉(校长)

副组长:刘发永、嘉利容、刘江宏、申太文

成员:学校行政领导、各年级管委会成员

常规管理:学校教科室

二、听课小组

1、初一年级:嘉利容、陈诚、年级管委会成员、年级当堂无课的行政、年级学科质量组长、学科当堂无课的科任教师。牵头人:陈诚

2、初二年级:申太文、邓敬东、年级管委会成员、年级当堂无课的行政、年级学科质量组长、学科当堂无课的科任教师。牵头人:邓敬东

3、初三年级:刘江宏、白祯辉、年级管委会成员、年级当堂无课的行政、年级学科质量组长、学科当堂无课的科任教师。牵头人:白祯辉

三、工作时段

开学第二周至第十一周,每周各年级选择周一至周五的两堂课供行政听课。每周星期五,由年级牵头人通过QQ将下一周的听课安排报至学校教科室。

四、听课范围

    原则上为学校各年级文字统考学科,关注新教师课堂和问题课堂,侧重毕业昙兜课堂。金家林校区初中部的课堂听课由校区教导处协调安排。

 

五、工作要求

1听课准备:年级听课小组牵头人在每周星期五下午17:00以前,通过QQ告知学校教科室主任并通知听课小组成员,教科室主任汇总当周听课安排并在行政微信群公示。

2听课规范:听课小组成员按照常规听课要求开展听课活动,听课期间尊重上课教师,不交流、不影响教师上课。

3听课基本内容

课前准备:教学设计准备、媒体辅助准备

课堂流程:教学结构流程、时间调控流程

课堂内容:重难点突出,教学用语规范,板书设计合理

课堂效率:较大容量,讲练结合,反馈及时。

4、听课反馈:听课后由牵头人汇总听课信息并与上课教师交流听课信息反馈。

5、听课总结:学期听课结束时(第十二周),由牵头人汇总听课信息并形成年级听课阶段总结材料(工作报告),突出典型问题、分析原因并提出改进、提质措施。

学校教导处根据反馈情况,修改、完善教学管理过程方案和评价方案。

6、教研听课:深入教研组的行政领导,同时参加教研组课例研修。

   金家林校区初中部纳入此项工作范围,校区小学部另行拟定执行方案。

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                                       201991

 

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